EL PROBLEMA DE LA SEMANA 6

Esta semana vamos con un acertijo muy conocido en matemáticas.

Una habitación (sin ventanas) está alumbrada por tres bombillas, pero los interruptores se encuentran en otra habitación. No conocemos qué interruptor enciende cada bombilla ni tenemos visibilidad de una habitación a otra. 

Si solo tenemos un intento, ¿cómo podemos saber qué interruptor enciende cada bombilla?

REVOLUCIONES MATEMÁTICAS 4

Como en anteriores entradas, vuelvo a compartir una publicación muy interesante sobre matemáticas. Me refiero a los capítulos Revoluciones Matemáticas que están realizando desde el ICMAT en YouTube.

En esta entrada tenemos el Capítulo 4: Los límites de las matemáticas. Os recomiendo verlo, al igual que los anteriores.

EL PROBLEMA DE LA SEMANA 5

Vamos con el acertijo de esta semana...

"Mi padre me ha dado dos monedas. Entre las dos suman 3€ pero una de ellas no es de un euro. ¿Qué monedas me ha dado?"

EL PROBLEMA DE LA SEMANA 4

Hoy tenemos un acertijo muy sencillo. Espero que os animéis y lo resolváis correctamente...

"¿Como podemos obtener el número cien utilizando solamente cuatro nueves?"

SOLUCIÓN AL PROBLEMA 3

Aquí os dejo la solución al problema 3. Esta semana sí lo habéis intentado muchos. ¡Muchas gracias! Y disculpad el retraso por no poder poner la solución ayer.

EL PROBLEMA DE LA SEMANA 3

Hoy, en vez de un problema o acertijo, voy a compartir un Sudoku. Es de nivel fácil por lo que espero que podáis resolverlo.

Un Sudoku es una cuadrícula de 9x9 (dividida en cajas de 3x3), en la que nos dan algunos números ya colocados en sus posiciones.

Se completa poniendo números del 1 al 9, sin que se repita ninguno en horizontal, vertical, ni en una caja.

Se inventó en Japón a finales de 1970 aunque se popularizó en la década de los 80. Su expansión internacional llegó en 2005 cuando algunos periódicos comenzaron a publicar sudokus en su sección de pasatiempos.

Tenéis una semana para resolverlo y enseñármelo en la libreta.